Beste muzo-liefhebbers,
Wanneer jullie mijn blogbericht van gisteren hebben gelezen, weten jullie dat ik nu volop in mijn stage zit van het eerste leerjaar. Tijdens deze periode kreeg ik even de kans om mijn mentor te interviewen over het schoolklimaat van muzo op mijn stageschool. Hier kunnen jullie het resultaat lezen.
Wanneer ik aan mijn mentor de vraag stelde hoe de muzo-lessen bij hen te werk gingen op school, begon ze opeens te glunderen. Uit haar uitleg merkte ik dat ze er ook zeer fier op was. Op haar school werken ze met een carrouselsysteem. Dit systeem gebeurd per graad. Per graad zijn de verschillende domeinen van muzo verdeeld over de verschillende leerkrachten. Ze gebruiken de expertise van iedere leerkracht als leidraad. De leerlingen schuiven elke week wel door. Op deze manier komen ze in elk domein terecht en behalen ze alle doelen. Per schooljaar zijn er ongeveer zo'n 3 tot 4 carrousels. Zo'n muzo-activiteit in de carrousel neemt zo'n 2 lesuren in beslag. Daarbuiten is er ook nog 1 uurtje muzo voorzien in de klas door de klasleerkracht.
Ze vertelde mij ook dat de ouders van de leerlingen ook betrokken worden bij dit systeem. Dit gebeurt doordat de leerkrachten foto's en filmpjes op 'Gimme' plaatsen van de muzo-activiteiten waar hun kind aan deelneemt.
Toen ik de vraag stelde ofdat ze nog nascholingen volgt voor muzo, antwoordde ze nee. Op dit moment niet. Ze deelde mij mee dat er voor dit carrouselsysteem heel wat voorbereiding aan vooraf is geweest. Tijdens deze periode heeft ze heel wat bijgeleerd.
Eerder in dit verslag heb ik al vermeld dat ze zeer fier is op het resultaat. Volgens haar kan er dan ook niks meer aan verandert worden. Ze zegt dat ze er hard aan hebben gewerkt, dus voor haar mag dit systeem gewoon blijven.
Tot slot stelde ik haar de vraag welke leerlijn zij hanteerde voor haar muzo-lessen. Haar antwoord was kort en bondig. Dat was namelijk OVSG. Daardoor noemen ze het geen muzo-lessen, maar wel muvo-lessen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten