Poppetjes en hun schaduw

Dit kwam ik tegen op Pinterest. Het sprak mij wel aan. Ik begon onmiddellijk te denken wat je allemaal zou kunnen doen met schaduwen. Je kan bv. tijdens bewegingsexpressie de kinderen laten schaduwen, zoals op de prent poppetjes van zilverpapier maken met hun schaduw, voor muziek zou je in canon kunnen spelen (De ene groep is dan de schaduw van de andere.), ... .

Bron: www.pinterest.com

Strips

Tijdens de drukke schoolperiodes lees ik graag wel eens een strip. Lekker gezellig onder een dekentje in de zetel. Terwijl ik een strip aan het lezen was, dwaalden mijn gedachten plots af naar de lagere school. Met strips kan je ook heel wat doen in de lagere school. Ik keek even op een internet en kwam een foto tegen van een klas die een strip nagespeeld had. Dit lijkt mij zeer leuk om ook eens te doen op stage of later in mijn eigen klas.

Bron: www.pinterest.com

Quote

Deze quote kwam ik tegen als ik iets aan het zoeken was op het internet. Het zette mij aan het denken. Met deze zin ga ik helemaal akkoord. Je moet eerst je angsten verliezen om creatief te kunnen leven. Vroeger had ik ook zeer weinig zelfvertrouwen. Wanneer we op de hogeschool dan een muzo-moment hadden, durfde ik me niet helemaal te laten gaan.  Hierdoor was mijn creativiteit zeer beperkt. Nu heb ik het gevoel dat ik meer zelfvertrouwen krijg als ik bepaalde dingen rond muzo moet doen. Hierdoor ik ben ik ook heel wat creatiever geworden. Deze quote past dus volledig bij mij.

de kabouter

Als ik deze prent zag met de kabouter en de test deed het mij denken aan reizen, bouwen (timmeren) en klein. Met deze onderwerpen kan je direct aan de slag. Je kan ook verschillende talenten aanspreken bij de kinderen. Je kan er ook verschillende deeldomeinen van muzo bij betrekken. Bv. klein: We bewegen ons vandaag allemaal in het klein. (Bewegingsexpressie) Welke klanken zouden we horen als alles zeer klein was? (Muziek) Je kan rond dromen hun droomreis laten vertellen en hiermee aan de slag gaan.

Deze prent sprak mij aan, omdat je er verschillende ideeën door krijgt. Ik had direct het gevoel dat ik er creatief mee aan de slag kon gaan, maar ook kinderen die niet of minder creatief zijn, zouden hier mee aan de slag kunnen gaan. Het is een prent waar je je fantasie bij kan gebruiken en nog zeer veel mee kan bij verzinnen. Voor mij is het een prent die me een beetje vrij laat.

Geperforeerd papier

Tijdens de stageperiodes perforeer ik zeer veel. Op een gegeven moment zag ik mijn vuilbak vol met rondjes liggen en dit leek mij wel een leuk idee om mee te werken. Het deed me denken aan pointillisme. 

Ik heb dit dan ook in een muzoles op stage gebruikt. De kinderen moesten voor op bosklassen een poot maken met daarin hun naam. Hun naam heb ik laten beplakken met de rondjes van het geperforeerd papier. In de verschillende kleurtjes gaf dit een mooi resultaat. De poot heb ik hen laten ‘inkleuren’ aan de hand van pointillisme. De kinderen mochten zeer vrij zijn. 

Schilderijen in stukjes

Terwijl ik op vakantie was in Italië, kwam ik in een klein boekenwinkeltje. Ik kreeg onmiddellijk een warm gezellig gevoel.
Ik snuffelde wat rond in enkele boeken en plots viel mijn ook op een boek. Het was een boek met allerlei schilderijen in. Dat maakte het niet zo bijzonder. Het was bijzonder omdat deze schilderijen verknipt waren. Door er in te bladeren kon je dus van bestaande schilderijen een heel ander soort schilderij maken. Zo kwam ik tot een paar verrassende schilderijen.
Dit zette mij aan het denken. Je kan dit ook met kinderen doen. Je kan hen rond een bepaald kunstenaar een schilderij laten maken. Alle schilderijen kan je dan bundelen in een boekje. Je verknipt deze schilderijen op verschillende manier. Zo krijg je een boekje waarin de kinderen eens kunnen kijken als ze met een bepaald werkje rapper klaar zijn. Zo kan je ook boekjes maken van verschillende kunstenaars.